本网讯黄金发，男，江西理工大学产品设计系主任，教授，硕士生导师，省级品牌专业负责人，省级一流专业建设点负责人。是中国工业设计协会常务理事、中国机械工程学会工业设计分会理事、中国机械工程学会高级会员、江西省普通高等学校设计学I类专业教学指导委员会副主任委员等。近期获国家级教学成果二等奖1项、宝钢优秀教师称号、第江西省高校省级教学成果一等奖3项、江西省高校省级教学成果二等奖5项、全国高校教师教学创新大赛国家级三等奖、省级特等奖、东方创意之星全国教师教学创新大赛国家级金奖、省级金奖、全国艺术设计•教学教师创新大赛省二等奖等各级多项奖项。
深耕教坛22年，他始终满腔热忱，做有温度的引路人，传道授业如一叶扁舟路行缓；他始终铸魂育人，渡远航人去潋滟的水岸；他始终精益求精，不舍寸功携微光陪伴。“师者春风化雨一尘不染，后浪便胜出于蓝。”他守教育初心、担筑梦使命，言为士则、行为世范，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，做党和人民满意的“四有”好老师。
提灯引路，扎根三尺讲台
黄金发老师是一位备受学生爱戴的优秀教师。无论是在学习中还是生活中，他总是尽心尽责，对待学生如同春风化雨，既是一位良师，也是一位益友。他凭借其卓越的教学质量和关怀备至的育人方式，连续两届荣获“最受学生欢迎的十佳教师”称号，这在教育界是一项极高的荣誉。在2016年、2019年、2021年，黄金发老师均获得了“优秀教师”奖，这充分证明了他在教育领域的卓越成就和广泛认可。此外，他还在2012-2014年被评为江西理工大学“优秀班主任”，这足以证明他不仅在教学上有所建树，而且在学生的日常管理和思想教育中也有着出色的表现。在2017年，他更是被学院评为年度“乐教爱生”教师，并被誉为学院的“青年教学标兵”，这些荣誉都充分展现了他在教育工作中的热情和投入。
黄金发老师在教学工作中始终踏实热情，言传身教。他以自己的实际行动来引导学生，效果显著，深受学生们的喜爱。学生们对他的教学能力和人格魅力都给予了极高的评价，多次受到学校督导组和同行的称赞。他以心交心，立志做学生的良师益友。他不仅关注学生的学习成绩，更关心学生的生活和思想状况。他对每一位学生的基本情况都了然于胸，能够准确地把握学生的个性和需求，在学习、生活和思想等各方面给予学生指导和帮助。
学生们取得的每一个成绩、每一份荣誉背后，都离不开黄金发老师辛勤地付出和奉献。他用自己的实际行动诠释了什么叫做真正的教育者，为我们的教育事业树立了一个光辉的榜样。黄金发老师是一位备受学生爱戴的优秀教师。无论是在学习中还是生活中，他总是尽心尽责，对待学生如同春风化雨，既是一位良师，也是一位益友。他凭借出色的教学能力和严谨的教学态度，连续两届荣获“最受学生欢迎的十佳教师”称号，这一荣誉是对他教学工作的充分肯定和高度评价。
钻研教学，潜心躬耕教育
多年以来，黄金发老师作为系主任，积极投身于专业学科建设，不仅负责品牌特色专业建设，还参与了“质量工程”项目建设。他以卓越的领导力和对专业的深入理解，带领工业设计于2005年成为省级品牌专业，2008年成为校级特色专业建设点。他不仅在专业建设方面表现出色，还积极拓展校外实践基地，与企业合作，将实践与教学相结合，为学生提供了更广阔的实践和学习机会。黄金发老师为学生创建了施展专业技能和才学的平台，他所任课程评价优良率高达100%，这一数字令人瞩目。他的课程多次被评为学校“十佳百优”课程，这足以证明他的教学质量之高。他的教学成果不仅在课程评价中得到了充分体现，还曾荣获国家级教学成果二等奖，以及省级教育教学成果奖8项。这些奖项不仅是对他的教学能力的肯定，更是对他多年以来辛勤付出的回报。
除了在教学方面表现出色，黄金发老师在指导学生参加各种竞赛方面也取得了卓越的成绩。他指导学生获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛、红点奖、德国IF奖等国内外竞赛奖1000多项，这一成就令人瞩目。他的学生不仅在学术竞赛中取得了优异的成绩，还提高了就业竞争能力，这得益于黄金发老师为学生们提供的实践机会和专业的指导。黄金发老师在教育领域的成就不仅限于教学和指导竞赛，他还荣获了国家优秀指导老师3项、省级优秀指导老师10项。这些荣誉是对他多年以来在教育领域的卓越贡献的认可。
黄金发老师是一位备受尊敬的教育家，他的专业能力、教学成果以及指导能力都得到了充分的肯定。他为学生提供了广阔的实践机会，提高了学生的专业能力和就业竞争能力。他的教育理念和教学方法不仅在学术界得到了广泛认可，也在学生和家长中赢得了口碑。
科技创新，勇攀学科高峰
“问渠那得清如许，为有源头活水来”这一句话，形象地表达了黄金发老师在科研创新方面的敏锐洞察力和不断探索的精神。在他工作的期间，黄老师展现出了对科研的热爱和专注，他主持了18项省部级课题，这不仅是对他学术能力的肯定，也是对他不断探索的鼓励。同时，他参与了6项省部级课题研究，也证明了他在科研领域的广泛涉猎和深厚功底。
黄金发老师不仅在科研上取得了卓越的成就，他在教学方面也表现出了极高的热情和才华。他曾获全国高校教师教学创新大赛国家级三等奖、省级特等奖，这一荣誉充分证明了他作为一位优秀教师的教学能力和创新精神，他还发表了38篇学术论文。除了在科研和教学方面的卓越表现，黄金发老师还十分注重培养学生的设计动手能力。他引导学生从宏观、整体和系统的多种角度去进行创造设计，这种多元化的教学方式无疑将有助于培养学生的综合素质和创新意识。黄金发老师与政府、设计协会和企业深度合作，通过教学改革项目，结合企业行业标准和学校学科优势，培养适合新时期的设计创新型人才。他构建了“四驱三合两创一体化”产品设计创新人才教学体系，这一体系充分体现了他对人才培养的深刻理解和独到见解。
贡献社会，勤恳提升自我
黄金发老师是一位充满激情与奉献精神的优秀教师。他对设计的追求不仅仅是简单的创造和实现，更是对未来性和预测性的掌控。他深刻理解设计的本质，即以人为本，为社会服务。他站在时代的前沿，认识到未来的设计将基于人工智能和绿色可持续的发展，因此他敢于创新，将人文情怀和注重社会审美融入设计中。
作为一名设计教师，黄金发老师不仅具备专业的技能和知识，更有着对社会的责任感。他积极参与社会服务事业，带领团队不断深化与政府、企业及社会各界的合作，创新传统艺术产业路径。他充分发挥自己的院校优势，不断探索教育实践与产业的结合，为学校和社会带来了极大的贡献。黄金发老师的坚持和奉献精神也得到了学校和社会的充分认可。他的工作成果不仅提升了学科和学校的知名度，更为社会培养了一批批优秀的设计人才。他的教育实践成果也得到了广泛传播和认可，为推动行业的发展做出了重要贡献。他用自己的实际行动诠释了什么是责任担当和奉献精神。他不仅是一位优秀的设计师，更是一位充满爱心和耐心的好老师。他的教育理念和方法不仅让学生在学习中得到了成长和提高，更让他们在人生道路上受益终身。
黄金发老师是一位充满激情、奉献精神和责任担当的优秀设计师和教育家。他的工作成果不仅为学校和社会带来了极大的贡献，更为推动行业的发展做出了重要贡献。他的事迹值得我们学习和借鉴，让我们一起为这样的优秀人才点赞！
以奋斗诠释责任担当，用奉献书写不凡篇章。黄金发老师一直坚持正面教育，耐心引导学生，师泽如山，春晖四方。同时，他也在钻研中成长，在奉献中一往无前，以辛勤耕耘回答时代答卷。桃李不言，下自成蹊！（图、文／陈烨、张弛）
